Цей модуль допоміг мені зробити висновки щодо того, як учні можуть
самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання
, а також у цьому модулі учасники обговорювали створені
учнівські роботи, оцінювали їх, проаналізували шляхи здійснення диференціації
навчання учнів. Вчителі працюють разом з учнями, допомагають їм стати
цілеспрямованими в навчанні.
Комментариев нет:
Отправить комментарий